cours d'anglais maternelle saint-malo
cours d'anglais maternelle saint-malo
 

Déroulement des cours d'anglais : Groupe des 3 ans

Chamalo : durée des cours d'anglais pour les trois ans

ANGLAIS : GROUPE DES TROIS ANS

 

Notions :

  • Présentation : what’s your name? , My name is… How are you? I’m fine/sad

  • Fruits (apple, strawberry, pear, orange, cherry, banana)

  • Les nombres jusqu’à 4

  • Couleurs ( brown, yellow, black, purple, gold, white, green, blue, red)

  • Noms d’animaux ( bear, duck, sheep, cat, dog, frog, horse, bird)

  • Vocabulaire de la famille : mum, dad, girl, boy

  • Météo : it’s sunny, cloudy, raining, snowing, windy

  • I like/I don’t like

  • Vocabulaire du corps : head, shoulders, knees and toes + eyes, ears, mouth and nose

  • Vocabulaire des albums lus

 

Activités :

  • Rituels : météo, Nessy’s bus, les couleurs de l’arc en ciel, humeur du jour

  • salades de fruits

  • Simon says

  • Chasse aux couleurs

 

Supports :

  • livre Brown bear, brown bear what do you see?

  • Smiley humeur : fine/sad

  • La roue de la météo

  • Diverses chansons anglaises

  • The very hungry caterpillar….

Groupe des 3 ans : Déroulement des cours 2012

COURS D’ANGLAIS DU 12 SEPTEMBRE 2012

(groupe des 3 ans: Pierre-Louis et Angèle)



 

Après une prise de contact , nous avons commencé le cours par les rituels. Afin de faire connaissance, j’ai demandé a chaque élève de se présenter en anglais : What’s your name? My name is … Nous avons abordé le temps de ce mercredi : What day is it today ? What is the weather like today?

 

L’objectif du cours était de travailler sur les couleurs et le vocabulaire des animaux : Afin de travailler les couleurs, nous avons utilisé plusieurs techniques :

  • la lecture : “Brown bear, brown bear, what do you see?” by Bill Martin,Jr accompagné de gestuelles que les enfants reprenaient.
  • le lancé de dé : celui qui avait trouvé la couleur sur le dé avait gagné le lancé de dé.
  • les crayons de couleur : Je montre un cayon. A chaque couleur trouvée en anglais, un crayon était gagné ! Celui qui récolte le plus de crayons a gagné.
  • un coloriage sur les couleurs.

Nous n’avons pas eu le temps de chanter sur les couleurs ou les animaux. Cela fera partie du prochain cours. J’essaie de parler aux enfants en anglais en traduisant le moins possible afin de former l’oreille a l’écoute de l’anglais. J’utlise les gestuelles et reformule autrement si je ne me fais pas comprendre. Le prochain cours commencera de la même façon par les rituels. Nous reviendrons sur les notions abordées au dernier cours avant d’apprendre autre chose.



COURS D’ANGLAIS DU 19 SEPTEMBRE 2012

(groupe des 3 ans : Pierre-Louis et Angèle)

 

LES RITUELS

Hello ! ( Differencier good morning, good evening , good afternoon)

What’s your name? My name is ….

How are you today? I’m …

How old are you? I am …years old.

What day is it today? Today is ...

What is the weather like today? It’s….

 

REVISIONS DU DERNIER COURS

-Les couleurs en chanson “ Blue like the sea”

-Les animaux (“Brown bear brown bear what do you see? )

 

LECTURE A VOIX HAUTE ET GESTUELLES DU LIVRE “THE VERY HUNGRY CATERPILLAR”DE ERIC CARLE

-vocabulaire sur la nourriture

-les jours de la semaine

-les nombres de 1 a 5

 

FLASHCARDS (une quarantaine de mots)

- Jeu “ What is it? “ ….